Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: я зрозуміла, що потрібно навчити учнів правильно знаходити інформацію в Інтернеті; вчити дотриманню авторського права.

Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме: існує вхідне, поточне, підсумкове оцінювання, за допомогою якого визначаються навчальні потреби учнів; спонукає учнів до само спрямуванню у навчанні та співробітництву; дає можливість визначення рівня здобутих учнями знань.

Модуль 3

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати  навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме: я можу проводити навчальні дослідження як соціологічні; я зрозуміла, як правильно і цікаво складати запитання.

Модуль 2

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме: кожен учень може поставити собі цілі; формує якості людини 21 віку; допомагає знаходити та критично оцінювати інформацію; використовувати ІКТ у своїй діяльності; створює ситуацію успіху. Мені сподобалось працювати з цим методом, мені було легко створити буклет.

Модуль 1

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме створення портфоліо, створення власного блогу, ознайомлення з методом проектів в навчальному прцесі.